⚡ LGS Proje + OBP (Karma) • Proje (LGS) + OBP (Karma)Anadolu İmam Hatip LisesiAnadolu İmam Hatip Liseleri (AİHL) GrubuMEB Kodu: 117271
Tutak Anadolu İmam Hatip Lisesi
YENİ MAH. 417 SK. TUTAK ANADOLU İMAM HATIP LISESI BLOK NO 16 TUTAK / AĞRI
Öğretim Süresi: 4 YılYabancı Dil: İngilizce
Lokasyon & Çevre
Tutak / Ağrı
Ulaşım & Servis: Tutak ilçe merkezi ve çevre mahallelerden belediye otobüsü / özel öğrenci servisi güzergahındadır.
Pansiyon / Barınma: Pansiyon Bulunmuyor (Gündüzlü)
Proje LGS Taban Puanı
245.49
Bölüm: Fen ve Sosyal Bilimler Programı2026 Yüzdelik Dilimi
%57.46
LGS Kontenjanı
30 Öğrenci
Pansiyon
Yok
Resmi MEB e-Okul ve LGS Kılavuzu Verileriyle Güncellenmiştir
OkulRadar PDR Fiziki Kapasite ve Eğitim Yoğunluğu Analizi
Derslik Başına Öğrenci
16.3 Kişi
✓ İdeal Sınıf MevcuduÖğretmen Başına Öğrenci
14 Öğrenci
✓ Yüksek Akademik İlgi Öğretmen Kadrosu
28 Öğretmen
Toplam Öğrenci
392 Öğrenci
Derslik & Lab
24 Derslik + 2 Lab
Kütüphane & Spor
Kütüphane Var • -
Son 3 Yıllık Gerçek MEB LGS Taban Puan ve Yüzdelik Dilim Değişimi
Bu okul bünyesindeki Proje / Anadolu Teknik / Fen ve Sosyal Bilimler programlarına LGS puanıyla, diğer bölümlerine ise yerel yerleştirme (OBP) ile öğrenci almaktadır.
2026 LGS Yerleştirme (30 Kontenjan)245.49 Puan • %57.46 Dilim
📍 Sınavsız (OBP) Bölümleri Son 3 Yıl Taban Puanları2026 OBP: 39.32
2024 OBP
32.36
2025 OBP
21.11
2026 OBP
39.32
Okulun Öne Çıkan Özellikleri & Konumu
- 28 Öğretmen • 392 Öğrenci
- 24 Derslik
- 2 Fen/Meslek Laboratuvarı
- Okul Kütüphanesi Mevcut
📍 Harita & Ulaşım Koordinatları
YENİ MAH. 417 SK. TUTAK ANADOLU İMAM HATIP LISESI BLOK NO 16 TUTAK / AĞRI
Enlem: 39.542175 • Boylam: 42.759827
OkulRadar PDR & Rehberlik KuruluE-E-A-T Doğrulanmış PDR Uzmanı
Uzman Psikolojik Danışman & Rehberlik Komisyonu
Bu sayfadaki hesaplama algoritmaları, yüzdelik dilim projeksiyonları ve rehberlik yönergeleri; sahada aktif görev yapan Psikolojik Danışman / Rehber Öğretmen tarafından MEB kılavuzlarına uygun olarak hazırlanmış ve incelenmiştir.
2026-2027 MEB Müfredat Uyumlu
Uzmanlık Künyesini Gör →